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感受快樂或悲傷 2歲孩子就懂金錢的魔力

提要

培養出財務觀念健全的孩子

圖/pixabay
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本文共2336字

經濟日報 樂金文化

作者: 布拉德.克隆茨, 愛德華.霍維茨, 泰德.克隆茨

孩子降臨到這個充滿金錢的世界中,就好比魚兒誕生在水裡一樣。他們會在特定的社經環境中成長,並體驗到該環境中大部分人會體驗到的經歷,這些與食衣住行育樂相關的經歷,最終會成為他們眼中的現實。

年紀愈大,他們會愈察覺到金錢的存在,以及金錢背後的意義,產生好奇心。他們會看見其他人為錢賦予哪些價值,也會更關心這些價值,注意到每個人的金錢經歷都是不同的。

孩子們會學習與錢相關的重要訊息,傳遞這些訊息的人包括他們的父母、家人、文化、同儕與社會。有時這些訊息是清晰明確的,但更多時候都是隱晦的。

孩子在年幼時,腦中就會形成對金錢的概念,對金錢的概念將引導他們走上特定的財務路線。身為父母,你有兩個選擇,一是讓孩子天馬行空,利用社群媒體和從同儕口中聽到的資訊,幻想錢是從哪裡來的,以及錢該怎麼花。

你也可以告訴孩子錢到底是什麼、錢的用途、錢的局限、用錢之道、錢能帶來的樂與苦,以及他們想賦予錢的價值。

金錢是一個極其複雜的話題,跟時間、死亡、性與神差不多,只是人們並沒有寫出一部金錢聖經。即便有,我想眾人可能也無法在金錢的本質上達成共識,一如《妥拉》(Torah)、《新約聖經》(New Testament)、《古蘭經》(Koran)對神是什麼各執己見一樣。

所以,你必須弄清楚金錢對你有什麼意義,以及金錢在你的價值觀、目標與世界觀中扮演什麼角色。如果不知道這些問題的答案,就無法教孩子與金錢相關的知識。當然,別忘了孩子的另一位家長,對方與你用的是同一套腳本嗎?你們各自的父母呢?

別忘了,比起口頭教育,孩子們透過眼睛學到的東西更多。你是否已將自己的金錢觀,以及有志者事竟成的態度融入日常生活中?無論你是否說出口,你的行為就是孩子的最佳教材。

請以身作則,用行動展現你的金錢觀,這才是最有效的教育方式。這是你教養子女的關鍵時刻,千萬不要在這個時候傳遞出「言行不一」的訊息,孩子們會將其解讀成「跟著爸爸媽媽一起做,然後不要……」

你的行為透露出哪種金錢關係?花幾分鐘檢視自己上個月的開銷,你大概就知道答案是什麼了。想知道自己最重視什麼嗎?想知道自己存了多少錢嗎?想知道自己花了多少錢嗎?想知道自己捐了多少錢給慈善機構嗎?你只需檢視帳戶存款餘額就知道答案了。溫馨警告:結果可能會讓你「大吃一驚」。

請注意,你的孩子會在你認為該給他們上課前就開始吸收金錢知識。自出生的那一刻起,他們就被金錢圍繞,並在某個不經意的瞬間親眼見證金錢的魔力。他們可能不知道具體細節,但卻注意到有大事發生了,而且這件事跟錢有關。到了兩歲的時候,他們便會注意到金錢的魔力,它可以帶來(或帶走)快樂或悲傷,而且通常會在生日的時候和其他禮物一起出現。

你可以想像自己帶小孩在購物中心逛街,他突然瞥見一隻投幣式電動搖搖馬,只要將硬幣投進去,它就會開始搖晃,載著坐在上面的人來趟刺激的冒險之旅。

你的孩子被搖搖馬的聲光效果逗得興高采烈,並看見另一個孩子正坐在馬背上搖擺,發出愉快的笑聲。當你走向機台,那名孩子的時間剛好結束,正掛著心滿意足的表情準備下馬。

孩子拉了拉你的手,用乞求的目光看著你說:「拜託!拜託!拜託!」雖然你正在趕時間,但在衡量說「不」會帶來的後果後,你同意讓他玩一次,讓自己的耳根子可以清靜一下。於是你拿出錢包,掏出幾枚硬幣塞入投幣孔。

就從這一刻開始,當孩子以後看見想要的東西,他就會知道你的皮包裡裝著能帶來歡樂的神奇硬幣。若你忘了帶錢,就只能拒絕孩子體驗歡樂的請求,他們也會立刻得知沒有錢的後果是什麼。

教父母如何協助孩子養成健康財務習慣的書多如牛毛,我們最喜歡的一本是《紐約時報》(New York Times)專欄作家羅恩.李伯(Ron Lieber)撰寫的《寵壞的反面》(The Opposite of Spoiled)。以下是作者認為培養健康財務習慣時需考慮到的幾項元素:1.零用錢、2.家庭零用金、3.談錢(但要適可而止)。

本文摘自樂金文化出版《進化致富本能的「金錢猛獁象」:7步驟逆轉價值思維,遠離「自毀式用錢行為」,世代財富不泡沫化的金錢腳本》

作者簡介

布拉德.克隆茨(Brad Klontz)

心理學博士,也是一名財務規畫師。克雷頓大學海德商學院實務副教授、「財務心理學機構」(Financial Psychology Institute)共同創辦人、「您的心理財富顧問管理」(Managing Principal of Your Mental Wealth Advisors)負責人。他因為運用心理學幫助被金錢困擾的人,以及在全美為相關從業人員開發財務心理學創新療法,榮獲美國心理學會創新實踐會長獎。2018年榮獲《財務規畫期刊》(Journal of Financial Planning)頒發的蒙哥馬利—沃紹爾獎,表彰他對財務規畫產業的卓越貢獻。2019年加入CNBC(消費者新聞與商業頻道)金融健康委員會,致力於向民眾推廣財務健康與財務心理學相關的議題。

愛德華.霍維茨(Edward Horwitz)

35年來,為個人財務與風險管理產業培養出無數代理人、財務規畫師、財富管理師與消費者。他是堪薩斯州立大學博士、克雷頓大學MBA,也是愛荷華大學金融學碩士,通過多項保險風險管理、財務規畫與應用財務行為領域的專業認證。他目前是克雷頓大學海德商學院經濟與金融系實務副教授,也是企業風險管理專案總監,財務規畫、財務心理學與行為財務學相關專案的開發者兼總監。

泰德.克隆茨(Ted Klontz)

克雷頓大學海德商學院實務副教授、財務心理學機構的共同創辦人,也是金融治療協會的創始成員之一。在國際上有豐富的私人教練經驗,擅長排除錯誤、策略規畫,提供建議和顧問服務。

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樂金文化,創立於2018年,我們秉持編輯專業和文化使命,探索世界重要的問題、思想與趨勢,透過引介、出版海內外的優質好書,期許為每位愛書人帶來一場場的心靈饗宴,讓好書不寂寞。

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