2023全球名家瞭望／美國教育感染新冠後遺症

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2023/02/22 01:55:02

Project Syndicate專欄作家 史川恩 (Michael R. Strain)／編譯林聰毅

2020年秋季，美國許多地方及州政府決定不重新開放學校實體上課。決策者在確定其優先政策時所犯下的可恥錯誤，將被記上一筆。荒謬的例子俯拾皆是。在喬治亞州，成人可以進入紋身店，但五年級學生卻不能去學校上數學課。在許多州，成人可以聚集在酒吧，莘莘學子卻被迫坐在電腦螢幕前接受線上教育，在很多情況下如同失學一般。

我們現在已經嘗到苦果。美國國家教育進步評量（NAEP）最新公布的考試成績顯示，9歲兒童的數學和閱讀能力均急劇下降。2022年的數學成績低於2020年，是NAEP成立50年來首次下降，閱讀成績的降幅也是30多年來最大。此外，今年的數學和閱讀成績均低於2004年水準。這場疫情抹煞了20年來的進步。

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史川恩 (Michael R. Strain)

史川恩 (Michael R. Strain)

作者Michael R. Strain是美國企業研究所經濟研究中心主任、Project Syndicate專欄作家。

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