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2020年秋季,美國許多地方及州政府決定不重新開放學校實體上課。決策者在確定其優先政策時所犯下的可恥錯誤,將被記上一筆。荒謬的例子俯拾皆是。在喬治亞州,成人可以進入紋身店,但五年級學生卻不能去學校上數學課。在許多州,成人可以聚集在酒吧,莘莘學子卻被迫坐在電腦螢幕前接受線上教育,在很多情況下如同失學一般。
我們現在已經嘗到苦果。美國國家教育進步評量(NAEP)最新公布的考試成績顯示,9歲兒童的數學和閱讀能力均急劇下降。2022年的數學成績低於2020年,是NAEP成立50年來首次下降,閱讀成績的降幅也是30多年來最大。此外,今年的數學和閱讀成績均低於2004年水準。這場疫情抹煞了20年來的進步。
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