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大學中文系搶開AI課!台大電機教授:AI人才分三等級,最後一種漸失優勢

圖片來源:謝佩穎攝
圖片來源:謝佩穎攝

本文共1946字

經濟日報 Cheers:快樂工作人

作者/吳佩旻

微軟創辦人比爾 · 蓋茲(Bill Gates)曾說,AI將徹底改變教育。這一預言在全台大學的文學院已成為現實,其中台大文學院的積極變革就是最佳證明。

AI浪潮衝擊大學文組的程度,從台大的這一堂課可以看出端倪。

走進台大電機系教授李宏毅的「人工智慧導論」課堂,不但座無虛席,就連走道都擠得水洩不通。1,000多位修課學生中,每5人就有1位來自文學院。「文學院特地來拜託,要保留名額給他們(學生),」李宏毅觀察,文學院因應AI浪潮的積極程度,超越所有人的想像。

AI走進文學院,核心能力轉變

開學前,台大文學院官網便公告即將在113學年開設兩門專屬文學院學生的基礎AI課程,由副院長謝舒凱親授的「生成式AI的人文導論」,以及中央大學資工系合聘教授蔡宗翰開設的「AI 與數位人文研究專題」。這兩門課程一開就是一年。

「ChatGPT誕生後,我們要喚醒文組生,AI不再是理工人的專利,而是每個人的未來日常,」謝舒凱舉例,過去中文系學生多半聽老師講訓詁、國學常識或文本解析,現在有了AI加持,學生可以下指令請ChatGPT評析,或讓ChatGPT撰文,再由學生評析。這不僅幫助學生跳脫既定思維,還能在人機協作中學到更多的溝通與表達。

「人文社會的價值在過去被認為很抽象,但套用在AI應用後,將會變得更具象化,」謝舒凱預測,AI將大幅改變未來世界,「或許大部分人將來都不用工作,我們就領基本薪資,然後由機器代勞,人類負責去玩樂、創新,」在此狀況下,跟人有關的娛樂就成了文組生可以發揮的優勢:「怎麼讓人感到開心,或是讓人感到幸福,這都是很人文的專業!」

謝舒凱的話裡突顯的正是文組生的價值與核心能力改變。從過去單純沉浸史料與文學賞析,到能從既有知識推導創新,新增的能力包括邏輯推論、創意寫作與內容生成能力、溝通與說服能力、倫理與批判性思維、數位素養等。

為了讓師生「換上AI腦」,台大文學院規劃了課程變革三部曲。首先,請外系開課預留修課名額;再由系上教師開設示範課;最後,輔導教師增能,並培養各門課教師都能開課教AI應用。「113學年下學期開始,我們會開課讓老師也有AI能力,」謝舒凱肯定地說。

全台文學院比拚,養成AI人才

不僅是台大,近兩年,全台公私立大學的中文系也迎來變革浪潮,受惠學生超過6,000人。清華大學、陽明交大、輔大、東海、元智大學等學校都積極改變課程,讓學生懂得應用AI。

清華大學是全台第一個開設AI通識課程及工作坊供全校修讀的學校,讓中文、歷史、教育、法律、管理等科系學生學習如何將專業結合AI。該校的人文社會AI應用與發展研究中心更開發出3套生成式AI指令集,讓師生隨時「自學」對ChatGPT「下咒語」。

東海大學則將全校大一必修中文課導入ChatGPT應用,並重新命名上下學期課程為「敘事與思辨」及「溝通與表達」。學生可以在ChatGPT中輸入一個主題,讓它生成故事或詩歌,對作品進行評價、修改。這項措施由校長張國恩親自拍板,為了刺激校內學習氛圍,甚至祭出彈性薪資誘因,讓老師「多做多拿」。

輔仁大學中文系在112學年度已開設兩門互動式AI敘事課程,在113學年度確認再加開兩門AI實作課,讓學生學習在文字、圖形、影像、聲音、及遊戲設計等領域的應用,並透過實作工作坊及期末專題展示,檢核學生能力。

元智大學人文社會學院從113學年度起推出全新必修課程「數位人文應用」,培養學生具備運算思維及運用生成式AI的關鍵能力,並舉辦「無厘頭AI提詞海報大賽」,鼓勵學生從玩樂中將AI的創意發揮至極致。

中國文化大學中文系計畫於114學年將文學組、文藝創作組合併為「中國文學系學士班」,並將AI納入課程規畫。世新大學則開出26門創新AI系列課程,應用於媒體、劇本創作等新領域。

懂得用AI不稀奇,Why才是關鍵

李宏毅指出,「未來就是一個人人都可以用AI,且會AI變成通才的社會,」他認為,AI會像陽光、空氣和水一樣,成為不可或缺的一部分。修過他的AI課程的中文系學生興奮地表示:「我這輩子從沒寫過程式,從沒想過有一天我可以聽懂AI的原理,還會拿來用。」

未來工作的型態已經改變,李宏毅認為,未來用AI的人將分成3種等級:我要做什麼?我為什麼要這麼做?我要如何做到它。後者將變得愈來愈不重要,創意和策略思考將更為吃重。

從國立到私立大學,AI在各校中文系百花齊放,挑戰的不只是教師學習新科技的速度,更重要的是學生能否轉變思維。這場轉型賽,也是考驗大學產學接軌的關鍵檢核點。

※本文由Cheers:快樂工作人授權報導,未經同意禁止轉載。

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