走讀包尾客莊：平和國小師生尋找家鄉故事 感受客底文化

為了讓孩子更認識家鄉，南投市推動「包尾山水育客庄－振興里客底文化發展計畫」，透過走讀活動進行地方探究，讓孩子認識文化、理解地方，進一步建立認同，活動成效卓著，受到各界矚目。

南投市公所表示，未來將會持續推動類似的活動，鼓勵社區和學校一起攜手合作，把地方文化變成活生生的教材。

「走讀包尾客莊」活動由來自平和國小的師生跟隨導覽員，穿梭於振興里的老巷弄間，親手觸摸甘蔗、學習武術、尋訪古蹟，以腳步探尋家鄉的故事，重新認識這片土地的文化。

這場走讀活動不僅是一堂特別的戶外課，也是「包尾山水育客庄－振興里客底文化發展計畫」中的重要活動之一。

此次活動背後的「包尾山水育客庄」計畫，是南投市振興里推動的重要文化振興行動，隸屬於「客家族群主流化發展計畫(109-114年)」的一部分。透過教育、社區連結和親身體驗，該計畫希望讓在地居民，尤其是年輕一代，重新發現客底文化的根源。

計畫強調不僅要學習歷史，更要透過體驗和參與，賦予社區活力，並培養孩子們對這段文化的自豪感和傳承心。

「我們不只要認識客底文化，更要讓它成為生活的一部分！」導覽老師蔡淑伶說，這樣才能讓孩子們從小建立族群認同，長大後以更多元的視角看待世界。

活動從包尾帝君廟出發，導覽員於廟前說明行程後，大家一起前往巷弄尋找隱藏各處的歷史故事。行程涵蓋了張廖宗祠、武術廣場、福德祠、甘蔗園等，活動也順道了解南投糖廠在日治時期的發展歷史。

在第二場課程中，藍染專家紀碧雲老師帶領學生體驗藍染與拔染的手作課程。藍染採用天然植物染料，賦予布料深邃的藍色，而拔染則透過去除或改變局部顏色，創造出獨特的圖案與設計。

孩子們在染好的布料上進行拔染，將特定圖案上的顏色去除，等待變色後，再進行漂洗，呈現獨具個性的作品。這些作品結合了在地的文化圖騰，有機會發展成振興里具代表性的文化藝術作品。

回顧活動行程後，孩子們創作了自己的文化符碼，「獅頭！」「武功！」「江斗南！」，振興里已在他們心中留下深刻的印象。

「包尾山水育客庄」計畫除了走讀活動，還規劃一系列的教育鏈結和成果分享活動，包括田野調查、教材編寫和文史資料轉譯成繪本等，希望逐步打造成包尾地區客底文化推廣中心。

這項計畫希望打破單一族群的認同，透過與其他文化的融合，創造更豐富的多元文化。活動分為兩個階段，前期著重在文化踏查與教育鏈結，後期則專注成果擴散與社區影響力提升，目標是要讓客底文化在未來成為地方的重要亮點。