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中山工商微電影「無聲」參賽 防治霸凌組金牌

本文共501字

經濟日報 宋依靜

中山工商多媒體技術科跨年級合作,參加教育部第五屆「我的未來我作主」微電影競賽,以「無聲」為題,勇奪高中「防治霸凌組」金牌,獲教育部長潘文忠親頒十五萬元獎金。

中山工商多媒體技術科跨年級合作,參加教育部第五屆「我的未來我作主」微電影競賽,以...
中山工商多媒體技術科跨年級合作,參加教育部第五屆「我的未來我作主」微電影競賽,以「無聲」為題,勇奪高中「防治霸凌組」金牌。學校/提供

校長林昭億指出,團隊成員包括多媒體技術科許仁安、黃家萱、蔡寰葦、陶瑋葶、蘇郁婕和何家榛及電機科傅煥鈞等七位學生。拍攝計畫由鄧正樸老師主導,學校教官、相關科老師全力配合,終於擊敗群雄,勇奪金牌。

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多媒體技術科主任廖財義說,「防治霸凌組」主題共有一百五十四件作品參賽,中山能在該項競賽首度奪金,全校師生均感到與有榮焉;指導老師鄧正樸表示,「無聲」敘述一名聽障生轉到新學校,有次上課被老師抽到背課文,她特殊的發音被同學偷拍上傳到社群網站,大家紛紛留言嘲笑她,聽障生不堪承受那些惡毒的留言,最後選擇大家最不願意看到的結局。

中山工商參加教育部第五屆「我的未來我作主」微電影競賽,以「無聲」為題,勇奪高中「...
中山工商參加教育部第五屆「我的未來我作主」微電影競賽,以「無聲」為題,勇奪高中「防治霸凌組」金牌。學校/提供

學生許仁安說,「無聲」主題的拍攝計畫分前中後期,前期由團隊以身障生親身經歷為發想劇本,透過戲劇的誇飾手法創作,歷經三次與老師討論與劇本修正才定案,中期由他與製片、工作人員確認拍攝期程後,歷經兩週半的拍攝,完成微電影毛片,拍攝後期進入後製編修、粗剪、精修、調音、調色,再與老師再三討論,確認最終版本,再設定字幕與團隊logo,完成作品。

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