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搭上聊天機器人ChatGPT近期引發熱潮，中正大學為了強化GPT教育應用性，在該校eCourse2（Moodle）課程平台上導入GPT技術，開發專屬中正的CCUGPT，不僅學生可以在討論區與智慧助教進行專業互動，教師也能透過智慧專家的協助，持續提升CCUGPT的專業能力。(14)日中正大學舉辦首場說明會，向中正教師與助教展示成果及操作教學，盼為學生帶來學習新體驗。
針對不同教學需求，中正大學CCUGPT提供如幽默風趣、嚴肅嚴謹、冷靜理智、熱情洋溢等7種助教風格，及開放、課程、引導等3種助教職責模式，教師可依需求設定「助教風格」和「助教職責」。蔡政宇表示，當智慧助教職責為開放模式，不只上知天文下知地理，甚至作業答案、考試內容都會給予回應，但在課程模式下，智慧助教僅提供課程內容的討論範圍，拒絕無關討論。引導模式則只允許探討課程相關資訊，並拒絕提供作業、考試答案和程式碼等，取而代之的是提供引導性資訊。
此外，作為CCUGPT的知識庫核心，「智慧型專家系統」能讓教師將課程內容自動化產生知識，並進行微調訓練，強化CCUGPT的知識儲備。教師也可透過「智慧型專家系統」提供正確知識，讓CCUGPT學習。游寶達指出，CCUGPT智慧助教未來將支援Anytime Office Hour服務，讓學生能更加即時與智慧助教一對一互動，教師也可隨時瞭解學生與智慧助教的互動狀況，並以三方對話形式參與討論。
中正副教務長陳玉樹指出，深耕第二期計畫重點在於課程改革，此次特別挹注50萬元深耕教學經費，開發屬於中正的GPT，除了培訓教師成為GPT智慧專家，也輔助學生學習，一改大眾對GPT的負面觀感。中正資訊長熊博安則提到，相信整合CCUGPT後，學生的學習動機會更強，教師也可制訂不同教學策略，達到因材施教的效果。
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