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中國科大日前邀請國立臺灣師範大學國文學系所前主任賴貴三教授，以「如何編製理想的應用文學習手冊」為主題進行演講，他分享多年的主管行政經驗現身說法，跟該校同仁們進行交流。
賴貴三行政經歷豐富，曾為臺灣師大錄製應用文開放式（OCW）課程，評論該校應用文課本的章節安排時，他指出應用文至少包括公文等十六類。應用文的書寫目的在求實用，著重於因應實際生活之需，屬於特定的文體寫作。由於形式、內容或是術語的運用，大多與其他性質的文章不同；再加上應用文還受到時間與空間的限制，形成其獨有的特質。
此次活動焦點是應用文學習手冊的編製，賴貴三介紹了10個主題，學習手冊可依照這10個主題製作，為引起學生學習動機，可增加2個共同主題，11.姓氏考源、郡望堂號與祠堂對聯成果分享「共同」，12.寺觀廟宇與名勝古蹟楹聯、題匾訪查成果分享「共同」。
此外，賴貴三讓現場的老師二至三人為一組，請他們從這10條中任選一條，分享自己過去教應用文所遇到的困難或麻煩，他在聽完各組老師在海報上所提出的想法和問題之後，當場給予寶貴的意見，也為活動畫下完美的句點。
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