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行政院今天公布113年度軍公教員工待遇調整方案，調薪4%，大專教師的學術研究加給調高15%。國立大學校院協會指出，樂見政府著手改善教師待遇，但調整後與國外差距仍大，盼能再通盤調整。
行政院長陳建仁今天表示，今年台灣經濟成長率相對穩健、且消費者物價指數成長幅度將達5%以上，因此核定113年度軍公教調薪4%；另外，為強化延攬、留任教研人員，研究加給將調整15%。
目前人在美國訪問的國立大學校院協會（國大會）理事長、中央大學校長周景揚透過社群媒體回應，樂見政府著手改善大學教師待遇，不過即便調整後，台灣的高教待遇仍只有周邊國家的1/3到1/2，差距仍大，國際競爭力不足，留才、攬才難度仍高，還須政府協助通盤改進。
國大會今年3月曾發布新聞稿，呼籲政府提高教授學術研究加給外，也可考慮提高教師薪級表上限，例如將教授向上增加4級、副教授增2級，從本薪開始改善待遇，並可藉此統一級數，改善過往教授、副教授、助理教授薪級數不相同的問題。
全國教育產業總工會理事長林碩杰接受中央社電訪表示，高教待遇的問題，在於教師進入就業市場的年齡較高、相對年資短，年金改革對退休金的影響非常大。不過這次政府調薪，中小學教師只加4%，大學的學術研究加給卻加15%，有歧視中小學教師的嫌疑。
林碩杰也呼籲政府考慮調高中小學導師、特教加給。他說，中小學導師常被家長要求早自習、午休都要到場，放學後、假日遇到家長詢問，也不能拒絕，工時可說是「無限延伸」，也容易被告，「不只是辛苦了，還有點危險。」
全國私立中學聯盟輪值主席、台中市私立僑泰高中校長温順德表示，樂見政府帶頭調薪，但希望能一併調漲學雜費額度，讓私校教職員可以同步加薪。
温順德表示，私校教師本俸逐年晉級，加上保險費、超額年金、養老給付等負擔逐年增加，現在就算是招生滿額的學校，學費收入仍難支應人事開銷。呼籲政府建立以財務結構為基礎的學費調整機制，並賦予私校適度自主。
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